Nowy Ukraińska Szkoła: nowe przekwalifikowanie, program, planowanie, prawa ...
W Vilhovatskiy poziomie szkół średnich, pod nadzorem lekarza RMK wydziału edukacji T.V. Studenyak, Rejonowy przeprowadził warsztaty z elementami szkolenia nauczycieli na temat pierwotnego „Nowa Szkoła ukraińska - nowe podejście do nauczania i uczenia się”.
V. napisał Sukhomlinsky: „Ogromna siła rodzi edukacyjna szkoły tam, w którym dana osoba, przed którą oferuje tylko życie, ulubiony nauczyciel ". Jako nauczyciel w tej szkole jest Prokop Prokopowicz Ignatyuk. Poprowadził dwie otwarte lekcje na temat „Odkrywam świat” na temat „Czy można żyć na Ziemi bez Słońca.?„W ciągu tygodnia hasłem” Secrets of space „w pierwszej klasie. Nauczyciele piła metodycznie przeprowadzone właściwe wnioski, które odpowiadają Koncepcji nowej ukraińskiej szkoły i państwowym standardom edukacji. Nauczyciel kompetentnie zademonstrował zintegrowane podejście do uczenia się poprzez podejście oparte na ćwiczeniach.
Następnie wszyscy zaproszeni do pomieszczeń na imprezy edukacyjnej „Mikołaj przychodzi do odwiedzenia” pod kierunkiem nauczyciela w klasie 3 Klasa Mariana Alekseevny Toder. Uczniowie demonstrowali swoje talenty recytując wiersze, śpiewanie piosenek. Zapraszamy do odwiedzenia Mikołaja dał wszyscy studenci zabawki.
Trzecią pozycją programu było szkolenie „Dobrostan twórczy nauczyciela w warunkach NUS. Profilaktyka wypalenia emocjonalnego ". Prowadziła je Walentyna Jurijiwna Nosa, psycholog praktyczny z Liceum nr 1 w Rachowie. wyjaśniła, W jaki sposób stan u zdrowych osób, są, komunikowania się z innymi, rezydent emocjonalnie przeciążony atmosfera. wszystko zawarte, że reszta, zdrowy tryb życia i komunikacja z rodziną i przyjaciółmi to podstawa dobrego samopoczucia i sukcesu w pracy w osiąganiu celu - przekazanie studentom gruntownej wiedzy. Końcowym rezultatem było porozumienie, że im bardziej napełniamy świat, Następnie zwrócił się więc do nas i.
Kolejnym prelegentem na „Wypełnianie Dowody osiągnięć” był trener nush, Velykyi nauczycielka liceum poziom szkolne №1 Nadieżda Moysyuk. Ona przedstawiła film wyjaśniający, metodycznie uzasadniali subiektywnie skuteczność oceny werbalnej o charakterze formatywnym, który zakłada aktywny udział studentów w samokontroli i samooceny.
Końcowym etapem warsztatów było omówienie lekcji i zachód. Tatiana Studenyak, Analizując stan wdrożenia nowego standardu kształcenia podstawowego w obszarze Rachów, zawarta, we wszystkich szkołach rejonowych nauczycieli staranności w wykonywaniu obowiązków, koncentrując się na Formula Student w innym formacie za pomocą nowych metod i wartości. Świadczył wsparcia metodycznego dla ukończenie magazyny klasy, zgodnie z kolejnością MES Ukrainy №1362 07.12.2018 p. W sprawie zatwierdzenia wytycznych dla ukończeniu szkoły rejestruje uczniów pierwszej klasy nush. Również odpowiedziało na pytania od nauczycieli.
Na dzisiejszej dzielnicy nauczyciele dziękuję za zorganizowanie i przeprowadzenie środka, co doprowadziło do konkluzji o właściwym czasie naszego kraju w sprawie wdrożenia reform w edukacji, porównać swoje osiągnięcia z tego, co widział, wymiany doświadczeń. Wszystko pierwsza klasa nauczyciel, oko poprzez kursy i dzielnicy metodycznego stowarzyszenia, stać się dobrymi przyjaciółmi i doradcy w różnych okolicznościach.
Tatiana ZASIĘG,
nauczyciel w szkole podstawowej Kosowska Polana poziom szkół średnich №1.
-
Nowa szkoła ukraińska w akcji
Do trzeciego miesiąca równiarki instytucji szkolnictwa średniego dzielnicy Rachowski naukę w nowej szkole ukraińskiej.
nauczyciele mówią, studenci są znacznie szybciej przystosować się do szkoły i lepiej komunikować się ze sobą, one nie znikają motywację do nauki.
Cechą nowej szkoły ukraińskiej organizuje nową przestrzeń edukacyjną. W klasach pierwszej klasy utworzyć ośrodki szkoleniowe (strefa): centrum odkrycie, centrum wiadomości, centrum materiały, centrum komunikatywny, centrum ciszy, centrum nauczyciel, centrum rozrywki. środowisko edukacyjne, oczywiście, wygląda inaczej, ponieważ podczas planowania środowiska edukacyjnego nauczyciele biorą pod uwagę wielkość sal, liczba studentów, dostępność sprzętu i materiałów dydaktycznych.
Codzienny trening rozpoczyna się porannym spotkaniu, gdzie uczniowie dzielą się swoimi doświadczeniami, nastrój, Daily News. Jest to bardzo ważny element, ma na celu rozwój współpracy, inteligencja emocjonalna i pracy zespołowej.
powitanie, ciekawy materiał prezentacja, praca w grupie, Gry i cele rozwijających charakter, zróżnicowane podejście do każdego zespołu studenckiego pomóc zjednoczyć dzieci, wspieranie rozwoju umiejętności komunikacyjnych, logicznego myślenia młodsi uczniowie, ich wyobraźnia, autonomia.
Dużo uwagi poświęca się działalności badawczej pierwszoklasistów, gdzie dzieci szukają własnych odpowiedzi na pytania, zrozumieć badane.
Podczas treningu działalność w 1. równiarki nauczycieli aktywnie korzysta LEGO. studenci, wykonywanie zadań zabawy, pamięć pociąg, rozwijać zdolności motoryczne i myśleć kreatywnie.
Studenci jak ołów „wrażenia Diary”, tworzyć Lepbuk, przestrzegać zasad i wykonywać rutynowe klasę.
Ciekawe zajęcia rozpoznawcze, odbyła się w szkolnym lub w szkole poza.
Integracja polega na tematy tygodnia i wejście kompetencji podlegających, w tym opanowanie gramatyki i umiejętności obsługi komputera.
Klasovody uwierzyć, że studenci pomyślnym zakończeniu stażu adaptacyjnego w szkole, stają się bardziej niezależne, konfident, przyjść do szkoły z pozytywnym nastawieniem i wielkim pragnieniem poznania nowego.
___________________________________________________________________________
