Формування управлінської компетентності керівника сучасного навчального закладу в освітній парадигмі Нової української школи

Для забезпечення якості освіти, розвитку здібностей та інтересів школярів і їх соціалізації в сучасному освітньому середовищі директору школи доводиться бути творчо-гнучким, уміти вирішувати нерозв’язні проблеми. Сьогодні дуже актуальним постає питання – яким має бути директор сучасної школи, адже він є ключовою фігурою освітнього середовища. Інноваційні процеси в освіті, запровадження ключової...